环境设计学院

    本次主题班会不搞统一化、模板化的单向宣讲，而是精准贴合学院专业特性与年级成长节奏设计内容：针对低年级学生，班会侧重思政课堂习惯养成与学习价值启蒙，围绕“为何学、如何学”拆解“勤学善思”的具体要求，帮助新生快速建立规范的课堂学习意识，扣好思政学习的第一粒扣子；针对高年级学生，则侧重思政理论与设计专业实践的融合解读，引导学生在专业创作、项目实践中领悟“笃行致远”的深刻内涵，读懂思政学习对职业方向与人生格局的长远引领作用。

    围绕思政课学风建设的核心要求，各班在班会上进一步明确行为准则，倡导全体学生将“勤学善思”落实到每一堂思政课中：严守课堂纪律，坚决杜绝迟到早退、课堂分心走神等松散行为，养成专心听讲、主动思考的学习习惯；主动参与课堂提问、小组讨论与主题分享，打破“沉默课堂”的被动状态，在思想碰撞中深化理论认知。不少班级还结合专业学习场景展开延伸交流，引导学生把思政课堂上锻炼的逻辑思维、全局视野与家国情怀迁移到专业设计中，以思政学风的改进带动专业学习质量的整体提升。