教师介绍
张辛阳,副教授,国家注册二级建造师,国家注册二级造价工程师,园林系园林工程课程组负责人
湖北武汉人,获华中农业大学风景园林硕士学位,曾任中冶南方都市环保工程技术股份有限公司园林工程师,参与多项工程设计项目,现任环境设计学院园林系教师,为“双师型”教师。主带《园林工程》、《园林绿地施工与管理》、《园林工程预决算》和《园林生态学》等课程教学。主要研究方向为:园林工程技术及城市生物多样性。
教科研和发表文章情况
主持湖北省人文社会科学研究项目《武汉湿地型自然保护区植被生态研究(17G119)》,主持湖北高校省级教学研究项目《立体化教学模式在园林专业应用型课程中的改革研究(2017505)》,并作为主要成员参与了7项省级和校级教科研项目和优质课程建设,指导大学生科技创新项目《高校海绵城市模拟建设——以武汉设计工程学院为例》。
主编高等院校艺术学门类“十三五”系列教材《园林景观施工图设计》和《风景园林工程》,作为副主编参与《黄石植物图谱》的编著。
第一作者在国内外科技学术期刊发表论文20余篇,其中被EI检索及北大核心期刊收录论文7篇,如下:
[1]湖北野三河自然保护区野生种子植物区系研究.植物科学学报,2013.
[2]草湖湿地自然保护区植物群落物种多样性.科学技术与工程,2019.
[3]沉湖湿地自然保护区种子植物区系及群落多样性分析.昆明理工大学学报(自然科学版),2020.
[4]草湖湿地自然保护区种子植物区系研究.安徽大学学报(自然科学版),2020.
[5]Quantitative Evaluation of Plant Priority Protection in Liangzi Lake Wetland Nature Reserve. EDP Sciences, 2018.
[6]Spermatophyte Flora of Liangzi Lake Wetland Nature Reserve. EDP Sciences,2019.
[7]Quantitative Evaluation of Plant Priority Protection in Cao Lake Wetland Nature Reserve. EDP Sciences,2020.
教学理念及获奖情况
其采用独创新颖的“双S”教学理念,即“精神认同,自我实现”( Spiritual identity,Self-realization),通过运用需求式教学、鸡汤式引领、互动式管理和引导式拓展的特色教学方法,让学生认同专业、认同教师和认同课堂,从而使之明白自己想做什么、能做什么和如何去做,其逻辑思维强,研学结合,带领学生参与科研项目,帮助学生实现自我价值。
获校2017年教学质量一等奖;连续三年获“优秀班主任”;获第三十届全国荷花学术研讨会优秀论文奖;“国青杯”第三届和第四届艺术设计大赛优秀指导教师奖。指导学生参与“国青杯”、“园冶杯”、“挑战杯”等国内外大学生竞赛中获一等奖2项、三等奖2项、荣誉奖多项。
模拟招投标实践
虚拟仿真实践
带领学生进行科学考察、科研项目
优秀学生作品