环境设计学院

    接着，各少数民族的学生代表依次进行了发言，来自布依族、彝族、土家族、满族、蒙古族、壮族等各民族学生代表分别介绍了所在民族的风俗特色、生活习惯以及在校学习生活状况。其中，来自满族的陈同学介绍了老家的避暑山庄，分享了参与学校百生讲坛的经历；云南红河的孙同学介绍了彝族的火把节、独特歌曲和国家级非物质文化遗产，18级的钟同学则详细介绍了恩施土家族的“龙船调”、摆手舞和三月三女儿节。同学们通过绘声绘色的讲述，表达出对民族大团结、共同繁荣的美好期望。

    谢曦临书记感谢了各位同学们的踊跃发言，随后她介绍了我院少数民族学生的基本情况，宣读了《中华人民共和国民族政策》并针对同学们关心的问题进行一一解答。谢书记详细讲解了奖助学金、应征入伍、“西部计划”、“地方专项”、“三支一扶”等相关帮扶及就业政策，列举了多个成功的校友典型，还提出对于学业困难、就业困难、心理困难的“三难学生”要一对一的帮扶，鼓励同学们无论是回到家乡投身基层或是去大城市奋斗，都要将个人成长与国家发展相结合，为祖国建设贡献一份力量。

    最后谢书记总结了本次座谈会讲团结、同进步、促发展、共繁荣的精神，提出四点期望，“一、各民族学生要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像习近平总书记殷切期待的像石榴籽那样紧紧抱在一起；二、遵守校纪校规，做事合法合规；三、希望同学们合理发声，提高网络安全意识；四、希望同学们大学四年里愉快且有收获，学有所成。”另外谢书记还给大家普及了网络电信防诈骗的有关知识。

    本次环境设计学院少数民族学生座谈会逐渐迎来尾声。此次座谈会旨在及时了解少数民族学生在校思想、生活、学习等方面的实际情况，解决学生在校期间的实际问题。通过沟通和交流，提升了少数民族学生教育管理服务的工作水平，推进了少数民族学生爱国主义教育，对学生成长成才提供了重要帮助。