环境设计学院

    在课程思政建设方面，团队系统设计了“四心”人格塑造工程，将“明心、强心、匠心、润心”贯穿教学全流程，分别对应发展目标、知识技能、设计规范与家国情怀，形成了可复制、可推广的思政育人模式。课程还建设了思政案例库，收录乡村振兴、城市更新、适老化改造等典型思政案例12项，并构建了“校企地赛”四维协同育人机制，引入真实项目16项，其中乡村振兴、城市更新类项目占比超过70%，实现了“真题真做、价值引领”。依托课程思政改革，团队获得教学竞赛国家级及省部级奖项5项，指导学生获国家级、省级学科竞赛奖项30余项。

    在教学模式上，课程创新构建了“五方并举、四维提质”教学体系，通过课质重构、资源建设、方法创新、素养培育、评价重构五个方面协同推进，在认知、能力、思维、素养四个维度实现提质增效。同时，课程充分利用无人机、VR、AI等数智技术，让学生沉浸式体验场地现状与改造对比，直观感受国家建设成就，增强“四个自信”。数字化平台自动推送规范案例与思政案例，实现“技术+价值”双重引导。