家校同心,携手育人
来源:原创文章|发布时间:2024-08-31 12:33:51|浏览人次:301

    为深入贯彻习近平总书记关于教育强国的重要论述,落实“以立德树人为根本任务,以铸魂时代新人为己任”的工作要求,全面提升家校合力育人机制效能,环境设计学院在暑期开展了“家校同心,携手育人”家访活动。环境设计学院的三位辅导员分别入户走访了三位同学,搭建起师生之间沟通的桥梁,构建家校合力育人良好局面。

    2024 年 8 月,辅导员胡素琴老师带着关怀与期待,走进了22级环境设计专业袁帅同学的家中,胡老师与袁同学的父亲就孩子的学业现状及未来职业规划展开了深入交流。袁同学父亲表达了对孩子未来发展的担忧,既希望孩子能够坚持专业,又担心他因兴趣偏离而影响前程。面对这一情况,胡老师为袁同学及其父亲提供了专业的建议与指导。袁同学也在这次家访的交谈中受到了莫大的鼓励,他的父亲也在这次家访中更加清晰地了解而到了孩子之后的职业规划方向,也对学校老师的关心与重视表示感谢。

    辅导员郭晓宇老师深入了解22级室内艺术设计专业学生冯奇峰的实习经历,在该学生遇到挫折时及时疏导,进行了一次温暖人心的家访,为冯同学的家人讲解了实习对于他个人成长和职业发展的重要性,鼓励小峰保持积极乐观的心态,勇敢面对实习中可能遇到的困难和挑战。家访结束后,冯同学和家人的脸上都洋溢着感激与希望的笑容。冯同学的母亲表示,本次家访让她感受到了学校对孩子的重视和关心,而小峰也对学校老师的悉心指导和帮助表示了深深感谢。

    对于即将毕业的学生,学院给予了特别的关注。8月30日,辅导员李闯老师前往风景园林21级毕业生学生张璞予家进行家访。了解到他正在备考武汉工程大学研究生考试且生活有母亲贴心照顾。临走时,张同学母亲恰好回家,李老师与其亲切交谈。妈妈对学校表达了高度赞誉和支持,感谢学校对孩子的关心。此次家访,搭建起家校沟通的桥梁,让学生与家长感受到学校的温暖,也为学生的成长注入强大动力。

    此次家访活动不仅是情感的交流与传递,更是家校共育、协同育人模式的生动实践。我院辅导员在家访过程中与家长深入交流了家校合作的重要性,共同促进学生的全面发展。并针对每位学生的不同情况,讨论了其个性化发展的需求和方向。通过家访,成功搭建了家校沟通的桥梁,增进了彼此的了解和信任。家长对学校的教育工作给予了更多的理解和支持,同时也收获了家长宝贵的意见和建议。此外,家访还帮助学生明确了努力方向,激发了他们的学习动力和自信心。