环境设计学院

作品展示

 

 

 

个人简介：

姓名：郝天彬

指导教师：韩冀

出生年月：2001.05

籍贯：云南

好好学习，天天向上，

热爱生活，热情开朗。

设计说明

    项目位于湖北省武汉市江夏区武汉设计工程学院，此设计对武汉设计工程学院老校区的美术馆进行三维模型复原，并对其空间、交通流线进行重新合理的规划，结合虚幻引擎打造出一个全新的虚拟数字美术馆。虚拟数字美术馆不仅真实还原了原美术馆的建筑结构，同时还加入沉浸式全景漫游、三维展示、虚拟全息投影、快速场景切换、查看展板详情等功能，是集多功能于一体的新型虚拟数字美术馆。

 

 

 

 

 

个人简介：

姓名：李颖

指导教师：韩冀

出生年月：1999.12.20

籍贯：湖北荆州

来自湖南，热爱生活和旅游。

设计说明

    该项目的场地位于湖北省武汉市江夏区武汉设计工程学院，对实习工厂一、二层室内空间设计，面积为4515.60㎡。本设计是一个集教育和办公为一体的多功能性空间设计，设计以绿色、以人为本为设计理念。一层为服装工作室和珠宝工作室、演播厅、会议室、休息区和共用的T台区域。二层为环境设计工作室和戏剧影视美术工作室，和联合展厅。墙面大部分采用硅藻泥材质，地面采用防大理石材质。布局上现代装修风格，空间开阔，采光性良好。整体空间的色彩上，以白、棕色调为主，营造出柔和、舒适的氛围。

 

 

 

 

个人简介

姓名：刘鸿宇

指导教师：韩冀

出生年月：2001.05.03

籍贯：湖北武汉

刘郎季子具貂裘;鸿宝文章颜彩勾;

宇内多情皆好事;江行有义乐无忧。

设计说明

    本项目位于湖北省武汉市江夏区武汉设计工程学院，在现有校园道路建筑、地形中对校园的景观环境进行改造。本项目主要对校园内部环境通过功能分区后进行分区改造，旨在提升校园的景观环境，提高师生们的生活质量和学习体验，加强道路、建筑和绿化之间的联系，通过大量多层次的植被种植和景观改造，包括小广场，花坛，座椅等优化了校园景观和休息空间，增加了更多艺术元素和视觉效果，提高学院的形象和美感，同时通过数字化的手段将设计能够完整的呈现出来。

 

 

 

 

 

 

个人简介

姓名：徐雨轩

指导教师：韩冀

出生年月：2001.08.19

籍贯：湖北武汉

开朗阳光，团结友善

喜欢游戏，喜欢动物

设计说明

    本设计对传统教室布局进行创新优化，结合于武汉设计工程学院环境设计学院的教学需求及教学特色，进行三维模型的改造，于虚幻引擎打造一个虚拟数字教学楼。教学楼作为学院文化重要的载体，不仅需要具有专业学院的特色，同时还需要满足教学与学习的双重需求。所以本文设计在整体空间的规划布局上，秉持“以人为本”设计理念，结合简约陈设、朴素照明，打造温馨的人文空间。且运用柔和暖调低饱和度的色彩，配合木质感，微水泥，无机磨石营造温馨、放松的教学空间。

 

 

 

 

 

 

个人简介

姓名：郑敬哲

指导教师：韩冀

出生年月：2000.09.08

籍贯：山西临汾

性格温和，诚实谦虚，

待人友好，能吃苦耐劳，

具有上进心。

 

设计说明

    该项目场地位于武汉设计工程学院。在保证图书馆原有建筑下，通过虚拟数字化的表现手法对校内图书馆进行室内空间改造。

    其中主要功能分区有阅览区、图书区、学习区，迷你书房，分布在每层的不同位置。辅助功能有办公、学习，其中的学习区注重学习效率，通过数字化营造一个安静的学习氛围。所有的室内陈设符合人体功能学等因素，且与室内空间尺度形成良好的比例关系。该项目通过虚拟现实技术可以达到工作创新，提高图书馆的学科服务水平。

 

 

 

 

个人简介

姓名：龚谦

指导教师：叶砚蒇

出生年月：2001.6.17

籍贯：湖北赤壁

性格和谐友善，

爱好是电影，唱歌。

设计说明

    此次改造项目是位于武汉设计工程学院的校内食堂，改造的方式是以虚拟数字化的方式进行，通过数字空间的方式对食堂的室内的空间功能及分区进行优化改造使其更加多元化，合理化。

    武汉设计工程学院数字校园是一项旨在提高学生数字艺术创作能力和实践能力的项目。学生们通过设计调研、设计策划、设计成图、虚拟展示等几个方面完成数字校园的相关任务，通过新兴科技手段多角度地向观者提供“校园、人、数据”三者之间的双向多元信息交互通道，从而获得更为深入的体验。

    武汉设计工程学院数字校园目前完成的任务分为“武汉设计工程学院虚拟数字美术馆空间设计”、“武汉 设计工程学院虚拟数字图书馆空间改造”、“武汉设计工程学院和光教学楼室内空间改造”、“武汉设计工程学院食堂室内空间改造”、“武汉设计工程学院实习工厂室内空间设计”和“武汉设计工程学院景观环境改造”。项目前期通过实地考察来调研校园的真实情况，进行模型复原，完成武汉设计工程学院的线上三维构建。中期通过对校园的布局合理化及室内改造体现学生的设计能力与专业素养。最终完成三维展示、数字化布展、陈设互动等交互手段，来呈现数字校园的多元化。